دوره 11، شماره 4 - ( زمستان 1403 )
جلد 11 شماره 4 صفحات 344-334 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rostami K, Bahmanipour S, Sayadi H, Souri S. Assessment of Classroom Air Quality using the Carbon Dioxide Index. johe 2025; 11 (4) : 6
URL: http://johe.umsha.ac.ir/article-1-966-fa.html
URL: http://johe.umsha.ac.ir/article-1-966-fa.html
رستمی کژال، بهمنی پور سارا، صیادی حجت، سوری شیوا. ارزیابی کیفیت هوای کلاس‌های آموزشی براساس شاخص دی اکسید کربن. مجله مهندسي بهداشت حرفه اي. 1403; 11 (4) :334-344
کژال رستمی1 
، سارا بهمنی پور1 ، حجت صیادی2 ، شیوا سوری*3
، سارا بهمنی پور1 ، حجت صیادی2 ، شیوا سوری*3
1- کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
2- مرکز تحقیقات بیماری‌های غیر واگیر، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
3- گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران ،ssoury93@gmail.com
2- مرکز تحقیقات بیماری‌های غیر واگیر، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران
3- گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی ایلام، ایلام، ایران ،
چکیده: (1475 مشاهده)
سابقه و هدف: غلظت بالای Co2 می‌تواند بر تمرکز، عملکرد فکری دانش‌آموزان و معلمان تأثیر منفی بگذارد. این مطالعه با هدف ارزیابی کیفیت هوای کلاس‌های آموزشی با استفاده از شاخص Co2 در کلاس‌های آموزشی دانشکده بهداشت انجام گرفت.
مواد و روش‌‌ها: غلظت Co2 با استفاده از دستگاه Aeroqual در دقیقه‌های 15، 30، 60 و 90 در 9 کلاس با سه گروه از دانشجویان و در روزهای مختلف در مجموع 27 بار اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل معادلات برآورد تعمیم یافته (GEE) در مدل‌های طولی، با نرم‌افزار Stata نسخه 18 تحلیل و با استفاده از آزمون‌های تی یک نمونه‌ای با مقادیر استاندارد مقایسه شد.
یافته‌ها: نتایج نشان می‌دهد که نرخ تعویض هوا از 01/0 تا 39/1 بار در ساعت متغیر بوده است که فاصله‌ی زیادی از حد استاندارد (دو بار در ساعت) داشت. در اکثر موارد، غلظت Co2 بعد از 15 دقیقه از حد مجاز بالاتر رفته و تا پایان زمان کلاس روند افزایشی ادامه داشت. بین زمان 30 تا 60 دقیقه روند غلظت داخل کلاسها تقریبا ثابت بوده است و مجدد تا پایان کلاس روند افزایشی ادامه داشته است.
نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد بر اساس شاخص Co2 و در مقایسه با استاندارد تهویه ASHRAE 62.1 و توصیه‌های سازمان بهداشت جهانی، میزان تهویه در کلاسها از مقدار کافی برخوردار نبوده است. لذا توصیه می‌شود با ارائه طرح‌های تهویه مکانیکی، به ویژه در فصول سرد سال، کیفیت هوای کلاسها بهبود یابد.
مواد و روش‌‌ها: غلظت Co2 با استفاده از دستگاه Aeroqual در دقیقه‌های 15، 30، 60 و 90 در 9 کلاس با سه گروه از دانشجویان و در روزهای مختلف در مجموع 27 بار اندازه‌گیری شد. داده‌ها با استفاده از روش تحلیل معادلات برآورد تعمیم یافته (GEE) در مدل‌های طولی، با نرم‌افزار Stata نسخه 18 تحلیل و با استفاده از آزمون‌های تی یک نمونه‌ای با مقادیر استاندارد مقایسه شد.
یافته‌ها: نتایج نشان می‌دهد که نرخ تعویض هوا از 01/0 تا 39/1 بار در ساعت متغیر بوده است که فاصله‌ی زیادی از حد استاندارد (دو بار در ساعت) داشت. در اکثر موارد، غلظت Co2 بعد از 15 دقیقه از حد مجاز بالاتر رفته و تا پایان زمان کلاس روند افزایشی ادامه داشت. بین زمان 30 تا 60 دقیقه روند غلظت داخل کلاسها تقریبا ثابت بوده است و مجدد تا پایان کلاس روند افزایشی ادامه داشته است.
نتیجه‌گیری: مطالعه حاضر نشان داد بر اساس شاخص Co2 و در مقایسه با استاندارد تهویه ASHRAE 62.1 و توصیه‌های سازمان بهداشت جهانی، میزان تهویه در کلاسها از مقدار کافی برخوردار نبوده است. لذا توصیه می‌شود با ارائه طرح‌های تهویه مکانیکی، به ویژه در فصول سرد سال، کیفیت هوای کلاسها بهبود یابد.
شماره‌ی مقاله: 6
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
عوامل شیمیایی
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی همدان
ناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی همدان
شماره تماس مجله: 08138381645
شماره تماس ناشر: 08138380548
ایمیل مجله: johe@umsha.ac.ir
ایمیل ناشر: journals@umsha.ac.ir
